Tag archives for classe - Page 3
Inégalités entre nations, inégalités parmi les nations. Un extrait du livre de Branko Milanovic
Nous publions ici un extrait du chapitre 3 (intitulé "Inégalités parmi les nations. De Karl Marx à Frantz Fanon, pour revenir à Marx ?") du livre de Branko Milanovic :…
Pour un panorama des pédagogies critiques
Un extrait de : Laurence De Cock & Irène Pereira (dir.), Les Pédagogies critiques, Marseille, Agone/Fondation Copernic, "Contre-feux", 2019. Présentation En France, les pédagogies critiques sont rendues invisibles, abusivement englobées…
Karl Marx et l’interprétation de l’Histoire ancienne et moderne
Geoffrey de Sainte-Croix (1910-2000) est un historien marxiste britannique, spécialiste de l’Antiquité. Si ses contributions sont largement reconnues dans le monde anglophone, elles n’ont guère été reçues en France. Le…
Déraison d’État et vraie démocratie. Entretien autour d’une nouvelle traduction de Marx
Alix Bouffard et Paul Guerpillon ont participé, avec Victor Béguin et Florian Nicodème, à la nouvelle traduction d'un texte essentiel écrit par Karl Marx dans sa jeunesse, la Contribution à…
À lire un extrait de Les couleurs de la masculinité de M. Viveros Vigoya
Maria Viveros Vigoya, Les couleurs de la masculinité. Expériences intersectionnelles et pratiques de pouvoir en Amérique du Sud, Paris, La Découverte, 2018. Les bénéfices de la masculinité blanche : entre…
À lire : un extrait de Les bobos n’existent pas
Jean-Yves Authier, Anaïs Collet, Colin Giraud, Jean Rivière & Sylvie Tissot (dir.), Les bobos n’existent pas, Lyon, Presses universitaires de Lyon, « Sociologie urbaine », mars 2018, 208 p., 18€. Paru en 2018…
Partialité, initiative, organisation : les usages de Lénine par Tronti
"Lorsque nous trouvons d’un côté ceux qui disent : demain tout explose et le vieux monde s’écroulera, de l’autre ceux qui disent : rien ne bougera pendant cinquante ans, et…
Référendum en Catalogne. Classe, hégémonie et indépendantisme catalan
Ce texte entend participer à un débat stratégique tel qu’il s’est ouvert au sein de la gauche autour de la question du référendum catalan du 1er octobre. Nous pensons toutefois qu’un…
Ce que penser l’intersectionnalité dans les recherches en éducation veut dire
Nous publions le texte introductif des journées d’étude « Penser l’intersectionnalité dans les recherches en éducation : Enquêtes, Terrains, Théories », qui se sont déroulées les 18 et 19 mai 2017 à l’École Supérieure…
Le déclin du subalterne dans les Subaltern Studies
Ce titre peut sembler provocateur, mais d’un certain point de vue, il a valeur de simple description, dépourvue de connotations péjoratives. Un rapide recensement indique que la totalité des quatorze…