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Au service de quoi ? Les casse-tête actuels de l’université dans un contexte de globalisation inéquitable
Il y a quelques semaines, la France a refusé d'accorder des visas à trois étudiants angolais qui devaient se rendre à la conférence sur "L'inconscient colonial", tenue à Villeneuve/Toulouse. Leur…
Témoignage : Au nom de la France… Histoire d’une forfaiture ordinaire
En 1935, Jorge-Luis Borges a publié une «Histoire universelle de l'infamie». Catarina Antunes Gomes, professeure de sociologie à Luanda en Angola témoigne ici sur les pratiques françaises en matière de…
Faut-il défendre l’Université ? Entre contraintes marchandes et utopie académique
Dans ce texte, Daniel Bensaïd revient sur le problème de l'autonomie des universités, que les mouvements de 2007 et 2009 contre la LRU - Loi relative aux libertés et responsabilités…
Compte-rendu de « La destruction de l’université française », de Christophe Granger
C. Granger, La Destruction de l'université française, Paris, La Fabrique, 2015, 13 euros. Voir un extrait du livre ici. L’ouvrage de Christophe Granger Christophe Granger est historien, membre du Centre…
Suicide d’un étudiant dalit et discriminations de caste dans les universités indiennes. Entretien avec Dalel Benbabaali
Le 17 janvier 2016, Rohith Vemula, doctorant à l’Université de Hyderabad (État du Telangana, Inde du Sud), s’est donné la mort sur le campus, après avoir été injustement sanctionné par…
À lire : un extrait de « La destruction de l’université française » de Christophe Granger
Christophe Granger, La destruction de l'université française, Paris, La Fabrique, 22 octobre 2015, 150 pages, 13 € Avant-propos L’université française a vécu. Les mots d’ordre anciens qui tramaient ses missions…
De la spécificité de l’Université dans le développement d’une stratégie de transformation
Dans cet article, Cecilia Rikap analyse les transformations de l'Université en lien avec un capitalisme en mutation constante, interroge la place de l'Université dans une stratégie révolutionnaire et ébauche des…
Arrêtons les frais ! Pour un enseignement supérieur gratuit et émancipateur
Nous publions l'introduction du livre du collectif ACIDES : Arrêtons les frais ! Pour un enseignement supérieur gratuit et émancipateur, Paris, Éditions Raisons d'agir, 2015, 8€. INTRODUCTION Pourquoi donc un…
Séminaire Taifa : 20 ans d’économie critique pour la transformation sociale
Ivan Gordillo, membre du séminaire d’économie critique Taifa, présente dans ce texte les origines et les objectifs de ce séminaire basé en Catalogne qui relie éducation universitaire et publié dans…
« Pour un enseignement pluraliste dans le supérieur ». Entretien avec le collectif PEPS
L’International Student Initiative for Pluralism in Economics (Initiative internationale des étudiant·es pour le pluralisme en économie - ISIPE) a publié en mai 2014 un manifeste contre l’enseignement actuel de l’économie, presque…