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Arrêtons les frais ! Pour un enseignement supérieur gratuit et émancipateur
Nous publions l'introduction du livre du collectif ACIDES : Arrêtons les frais ! Pour un enseignement supérieur gratuit et émancipateur, Paris, Éditions Raisons d'agir, 2015, 8€. INTRODUCTION Pourquoi donc un…
Le pouvoir du capital fictif. Un extrait du livre de Cédric Durand
Cédric Durand, Le capital fictif. Comment la finance s'approprie notre avenir, Paris, Les Prairies ordinaires, 2014, 224 pages, 17 €. Épilogue « Le marché est un Léviathan déguisé en mouton », nous dit…
Quand le marché fait école
Marianne Blanchard est sociologue au CERTOP (Centre d'Etude et de Recherche : Travail, Organisation, Pouvoir) à Toulouse 2. Une partie de son travail porte sur l’enseignement supérieur et les logiques…
Edition : petits contes de l’indépendance contre grands comptes capitalistes
A propos de La Trahison des éditeurs, Thierry Discepolo, coll. Contre-feux, Agone, 2011, 208 pages, 15 ;Qu’y a-t-il de commun entre la grande distribution, promettant plaisir et bonheur aux millions…
À lire un extrait de « La nouvelle école capitaliste » de P. Clément, G. Dreux, C. Laval et F. Vergne
Chapitre 4 Concurrence scolaire et reproduction sociale Certains historiens, sociologues et pédagogues continuent de penser que le combat pour une école démocratique ne nécessite aucune révision en profondeur des analyses…
L’eau comme bien commun ? Un retour sur l’expérience parisienne de remunicipalisation
En novembre 2008, le Conseil Municipal de Ville de Paris votait le retour à une gestion publique de l’eau, par la création de « Eau de Paris », un établissement public à…
Ce que les politiques de l’Union européenne font à l’université
De janvier à juin 2009, la mobilisation dans les universités contre la LRU a permis de soulever une nouvelle question ; A propos d’Isabelle Bruno, Pierre Clément et Christian…
À lire un extrait de l’ouvrage « La grande mutation : néolibéralisme et éducation en Europe »
Lire l'introduction et le premier chapitre de l'ouvrage paru dans la collection "comprendre et agir" et publié par l'institut de recherches de la FSU & les Éditions Syllepse.
Une réponse à ‘Sauver l’université ?’ d’Emmanuel Barot
Dans un texte disponible sur le site de la revue Contretemps, Emmanuel Barot revient sur le mouvement universitaire du printemps 2009 en proposant une analyse des causes de son échec.…
Le « modèle » américain des universités : Change we can’t believe in
Un changement est en train de s’effectuer sous nos yeux dans de nombreux pays, y compris la France, qui consiste à réformer les systèmes de l’enseignement supérieur et de la…