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Diaporama

Education et émancipation dans la « séquence rouge » italienne. Retour sur quelques expériences

Au cours des deux derniers siècles, chaque moment révolutionnaire ou de grande conflictualité sociale a stimulé la réflexion politique autour des questions pédagogiques et des expériences de transformation radicale des…
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Théorie

Paulo Freire et l’alphabétisation en Guinée-Bissau : une conscientisation sans mobilisation ?

Dans cet article très fouillé, Daniel Süri revient sur la question de l'héritage du pédagogue révolutionnaire Paulo Freire, et en particulier sur la campagne d'alphabétisation lancée en Guinée-Bissau après l'indépendance.…
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