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école
Dossier : de l’École capitaliste à l’éducation émancipatrice
4 septembre 2017
Contretemps
Demande éducation émancipatrice pour société nouvelle
4 septembre 2017
Samuel Johsua
Ce que penser l’intersectionnalité dans les recherches en éducation veut dire
27 juin 2017
Lila Belkacem
,
Amandine Chapuis
,
Fanny Gallot
« Ils ont osé ! » L’expérience de l’école soviétique des années 1920
21 juin 2017
Samuel Johsua
Freinet au musée ? Réponse à Samy Johsua
15 juin 2017
Jean-Pierre Fournier
À lire : un extrait de « Course aux diplômes : qui sont les perdants ? » de S. Chauvel
9 juin 2017
Séverine Chauvel
Contretemps – N°3, juin 2009 – Où en est la gauche sociale et politique ?
26 mars 2017
Contretemps
École, pédagogie et émancipation. Entretien avec Grégory Chambat
22 février 2017
Grégory Chambat
Célestin Freinet, apports et limites d’un « éducateur prolétarien »
19 décembre 2016
Samuel Johsua
Dossier : l’Université saisie par le néolibéralisme, entre marchandisation et résistances
6 décembre 2016
Contretemps
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